Experiencia de Rodrigo en Bolivia

Rodrigo rumbo a Bolivia

 "Ir de misión por primera vez de la mano de la fundación MADRESELVA no deja de tener su incertidumbre. ¿Qué haré? ¿con quién estaré? ¿me pondré enfermo con algún insecto? 

Empezé el viaje casi perdiendo el avión pues llegue con escasos minutos antes de poder facturar la maleta. Me dijeron que lo más seguro es que la maleta no llegara a destino a la primera. Pero llegó. El viaje un poco largo, la hermana esperando varias horas en el aeropuerto pues el avión iba con retraso. El camino a Santa Cruz fue largo y allí me sorprendió el tamaño de la cuidad. 

Ya en la Casa Hogar Main me impresionó lo bien grande y organizada que estaba la finca.

Un momento especial fue conocer a las niñas, ¡tenemos un nuevo voluntario!

En los primeros días o la primera semana tuve ciertas dificultades, pero pasados los primeros diez días se me hizo más previsible la tarea a realizar. La hermana directora de la Casa Hogar me dijo, "Rodrigo, tú puedes dar apoyo escolar a las niñas de Primaria, principalmente en matemáticas". 

La alegría de las niñas en cada clase de apoyo era alentadora, pues lo vivíamos con alegría. Eso ha sido así hasta el final, también cuando empecé a ayudar en el colegio las últimas dos semanas de la misión. La hermana directora del colegio me dijo, "Rodrigo, puedes ser profesor de apoyo en varias de las clases de matemáticas". Yo, reservado de por sí iba siempre con pies de plomo. Pero de nuevo la alegría de los niños del colegio, los ratos del patio, las historias que querían conocer tras ganar España el mundial de futbol justo en esos días. Me percaté de lo bonito que es la labor del profesor y su valor. Enseñar y hacerles entender es algo con lo que me quedo.

Para mi estar con las niñas, acompañarlas en sus tareas, oficios diarios y descansos han sido un regalo para mí. Recibir sus abrazos algo que guardo en el corazón, los ratos de rezar con ellas un gusto.

Claro que hubo ratos de cansancio, de sentirse regular algunas veces, pero eso lo obvio.

Estar con las hermanas también ha sido muy especial, compartiendo con ellas todas las comidas, en el comedor de la comunidad, y bueno charlar o escuchar en esos momentos.

Me dio tiempo a visitar un par de sitios turísticos con dos voluntarios españoles y lo disfrutamos porque alguna vez había algo de soledad. Y eso fue bueno, poder compartir con ellos, ir al centro de la ciudad y comer en el mejor restaurante de la ciudad por 20 euros.

Mi admiración por la labor callada de las hermanas, siempre felices a pesar del trabajo que llevan a cabo.

Si Dios quiere y me lo muestra volveré allí el próximo verano, pero eso solo Dios lo sabe."

MADRESELVA EN CUBA

NATIVIDAD EN CUBA 

 Que estas pequeñas líneas sirvan de agradecimiento y admiración por la labor de las Hijas de María Auxiliadora (FMA) y su histórica y heroica presencia en Cuba. Han pasado cien años desde que llegaran por vez primera a este bello país y su presencia no ha estado exenta de tener que superar enormes dificultades incluida la de su supervivencia. Desgraciadamente 2025 pasará a ser un punto de inflexión por las gravísimas consecuencias de una epidemia de arbovirosis combinada que ha devastado el país y dejado secuelas de larga duración en la población cubana. En medio de estas dificultades, las Hijas de María Auxiliadora continúan siendo con su labor educativa, con y para los jóvenes, una esperanza inestimable para ellos y para sus familias en medio de la vulnerabilidad en la que viven.

¡GRACIAS!

Desde el primer momento fui acogida con gran afecto y alegría. Tuve el privilegio de conocer las distintas casas a lo largo del país: Guanabacoa, Manzanillo, Camagüey y Manguito y participar en el día a día que comienza a las 5:30 de la mañana y termina… bueno, yo diría que no termina, porque a cualquier hora la gente enferma, necesitada, desconsolada, o abandonada llama a sus puertas en busca de una ayuda que siempre encuentran. No hay horas. Solo trabajo, afecto y entrega por los más pobres, esfuerzo vital por ellos a través de la educación y de la humanización de los valores fundamentales. No importa que no haya combustible, no importa que no haya luz durante diez o quince horas, no importa que no haya agua, no importa que los mercados estén vacíos, no importa que no haya medicamentos, no importa que ese día tengan 40 grados de fiebre, porque lo importante para ellas es estar con esos niños y jóvenes para los que la educación en valores y el aprendizaje del conocimiento será la única vía que podrá darles una esperanza de futuro. 

Los talleres de formación de las FMA constituyen una columna vertebral en la educación infantil y de los jóvenes. Los talleres son diversos e incluyen clases de fortalecimiento y apoyo de la enseñanza primaria que reciben en las escuelas públicas que son las únicas que hay. Otros talleres incluyen disciplinas como la música que en Cuba está muy bien valorada y con aptitudes innatas para la misma. El taller de animadores cuenta con jóvenes que colaboran para dar vida a las actividades y que son esenciales para que ésas puedan realizarse. También están los talleres de tejidos con distintas técnicas de corte y confección, adornos, manteles. Talleres de desarrollo cognitivo, etc. El taller de Medicina Alternativa que se lleva a cabo en Manguito (provincia de Matanzas) y en Manzanillo (provincia de Granma) es una labor muy importante en la elaboración de medicinas alternativas. Se enseñan y trabajan las reglas generales para la recolección, preparación y uso de las hierbas y medicamentos, fórmulas, jarabes, depurativos, anti-inflamatarios, tinturas, parasitosis, reumatismo, alergias, cocimiento, decocciones, etc. Es, en definitiva, un curso 3 magistral por la riqueza que ofrece la naturaleza que desde siempre es la gran maestra que nunca falla con sus plantas espectaculares en la curación de dolencias. 

En la Comunidad FMA Santa María Mazzarello de Peñalver, antiguo noviciado y lugar memorable, fue un privilegio impartir los siguientes talleres: 1.- DESARROLLO PERSONAL: AUTOESTIMA Y CONOCIMIENTO el 5 de diciembre de 13:30 a 15:30 a las maestras del Jardín Maín. Fue un placer trabajar con ellas y aprender de su experiencia y trabajo de vida. Son mujeres trabajadoras que llevan la responsabilidad de su familia en entornos económicamente deprimidos y son un ejemplo de fortaleza

2.- COMO MEJORAR TU ADOLESCENCIA el día 6 de diciembre. Asistieron cerca de 20 niños y jóvenes de entre 11 y 15 años. La mayoría provienen de familias pobres. El taller fue muy entretenido y el trabajo tanto a nivel individual como de equipo les permitió expresarse con la espontaneidad que nos permitió un debate muy interesante. 

3.- EL PAPEL DE LOS PADRES EN LA CRIANZA POSITIVA el día 19 de diciembre. Asistieron cerca de 25 padres, siendo el mayor número las madres. Todas ellas muy jóvenes y trabajadoras lo que en la mayoría de los casos hace difícil la conciliación trabajo y hogar. De ahí el gran interés y afecto que muestran para que sus hijos pequeños puedan recibir el cuidado y la educación en el Jardín Main. Fue una experiencia magnífica haber podido entrar en contacto directo y humano con estas familias y jóvenes que forman parte de la comunidad. En todo momento conté con la ayuda y valiosa colaboración de las Hermanas para la introducción institucional de los talleres y el buen funcionamiento de los recursos pedagógicos (material escolar, aulas, proyectores, etc). El trabajo en el Jardín Main fue especialmente entrañable por haber podido participar en la labor de cuidar y jugar con los pequeños de 2 a 4 años. Dado el alto número de ellos cualquier ayuda es necesaria, tanto a la hora de las comidas, como en los juegos, en las tareas preescolares, etc.

En todas las casas de las FMA el Oratorio es la esencia misma de la educación. Es el espacio inclusivo para niños y jóvenes, donde se desarrolla el sistema preventivo y la formación integral. El espacio para jugar y aprender, desarrollar su proceso cognitivo, su inteligencia, sus capacidades, fortalecer sus valores humanos y cristianos, y compartir todo en una sola familia, Todos los sábados del año se reciben una media de 40 a 50 niños provenientes en general de familias pobres y muy pobres, muchos niños solo tienen un par de zapatos y cuando llueve no pueden venir porque se les estropea ya que vienen siempre andando desde largas distancias.

Cuba ha sido una experiencia que pone de relieve la capacidad de amor y de generosidad de un pueblo que parece olvidado del mundo. Un pueblo del que nadie habla pero que está ahí, con su esencia mágica de personas llenas de bondad, paciencia y dignidad al que las FMA cuidan y protegen. Se necesita ayuda económica y medios de todo tipo para hacer frente a necesidades apremiantes, en especial, la alimentación de los niños y de los jóvenes. Además de material escolar, se necesitan ordenadores y recursos tecnológicos, tejidos, ropa, etc todo lo que hace posible una vida cotidiana normal pero que en ese querido país que es Cuba se convierte en una lucha constante por la supervivencia. Termino mi testimonio con estos bellísimos versos escritos por Sor María Luz Mier y Teran, misionera en Cuba en los años en que las FMA conmemoraron los cincuenta años de su presencia.  

Gratitud para ti noble Sultana 

Gratitud para ti, Perla Antillana 

queridísima Cuba, Cuba bella

de la de ayer y de hoy… 

y de mañana de toda la Familia Salesiana 

y que su nombre y esos cinco lustros de epopeya 

vayan a adormecerse en la penumbra

 de su apartada y solitaria estrella

María Natividad Carpintero Santamaría